jueves, 21 de noviembre de 2013

Peligros de Internet

Esta semana hemos realizado esta actividad con Glogster, una herramienta muy útil que te permite hacer posters en formato digital. Es interesante ya que puedes integrar todo tipo de formato (vídeo, audio, texto...) 

¿Qué hemos hecho con esta herramienta?

Nosotros hemos utilizado esta herramienta para explicar los diferentes riegos de Internet. Todos sabemos que Internet ha cambiado el mundo, se ha convertido en algo necesario para la sociedad ya que nos permite comunicarnos con la otra parte del mundo en tan solo unos segundos pero... ¿ y qué hay de los peligros que conlleva su uso?
Mucha gente no conoce los peligros que este tiene y acaba teniendo problemas. Es importante cuidar nuestra identidad digital, es decir, el cómo nos ven a través de las redes sociales ya que hoy en día esta imagen cuenta casi igual que nuestra imagen personal (muchas empresas antes de contratar a alguien visitan sus redes sociales para saber un poco más), cuidar también nuestros datos (ya sea nuestra dirección, nuestros datos bancarios...).
No podemos fiarnos de alguien que nunca hemos visto, debemos andarnos con ojo y ser listos, no dejarnos engañar, parece una tontería pero en realidad existen muchos casos de sextorsión o de cyberbullying, y muchos de ellos han acabado muy mal, por ejemplo, en suicidio.
Hay que concienciar a los alumnos ya que muchas veces pueden tomárselo a broma, todos pensamos que a nosotros no nos va a pasar...
Debemos darles a estos riesgos la verdadera importancia que tienen, tomarlos en serio.
Aquí os dejo el poster que realizamos con Glogster mis compañeros y yo:


Os dejo aquí otros posters creados con Glogster con un fin educativo:
http://blanca-tamara.blogspot.com.es/2012/04/distintos-ejemplos-de-glogster.html

viernes, 15 de noviembre de 2013

Las redes sociales con TimeRime

Buenos días,
Esta semana hemos estado trabajando con TimeRime, una página web que sirve para crear líneas cronológicas.

¿Qué hicimos nosotros con esta herramienta?

Hemos creado una línea cronológica que trata sobre las redes sociales, y su evolución a lo largo del tiempo. 
Es interesante ver cómo comenzó todo con un sistema sencillísimo y rudimentario y cómo ese sistema se ha ido mejorando y perfeccionando a lo largo del tiempo para dar lugar a las redes sociales que tenemos hoy en día.
Casi todos usamos las redes sociales para comunicarnos con amigos, familia, conocidos... es decir, como una herramienta de ocio, pero estas redes sociales también han influido en el ámbito de la educación.
Es cierto que las redes sociales utilizadas por los alumnos como herramienta de ocio y de manera excesiva suelen dar lugar a una disminución del rendimiento académico, pero usadas de manera correcta y con la finalidad de aprender tienen muchas ventajas:
- Mejoran la comunicación entre los profesores y los alumnos: antiguamente era difícil comunicarte con el profesor cuando estabas en tu casa y por ejemplo te surgía una duda sobre lo que estabas estudiando, o sobre el trabajo que debías realizar, ahora con las redes sociales es todo mucho más fácil ya que es una herramienta que casi todos solemos abrir diariamente.
- El alumno tiene libertad para expresar sus opiniones y su forma de ser, además puede compartir vídeos, imágenes... con sus compañeros.
- Mejora la relación alumno-profesor: el alumno se siente cómodo utilizando las redes sociales ya que lo suele hacer habitualmente, y el profesor pasa a "hablar su idioma", es decir, se vuelve una figura más cercana.
- Permite el aprendizaje formal e informal: ya sea el profesor el que envíe vídeos, imágenes, música...  con un fin educativo, o los propios alumnos quienes se interesen por algún tema en especial y busquen en las redes sociales información sobre ese tema.
- Que nadie se quede atrás: a través de las redes sociales los profesores pueden ir haciendo un seguimiento de lo que se hace en clase y lo que se va a hacer para que los alumnos no se pierdan.
- Da lugar a una educación creativa y dinámica, y no a un aprendizaje pesado y monótono.
Un claro ejemplo de todo esto es el uso que damos los alumnos de pedagogía a Twitter, con esta red publicamos todo tipo de noticias y curiosidades acerca de la educación, además de mantenernos en contacto con los profesores.
Aquí os dejo la línea temporal creada con mi compañera en la cual se muestran los hechos más importantes que se han producido durante la evolución de las redes sociales:



Os dejo aquí las páginas en las que me he basado para explicaros la influencia de las redes sociales en la educación:
http://jjdeharo.blogspot.com.es/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
http://suite101.net/article/redes-sociales-pros-y-contras-en-la-educacion-del-joven-actual-a16011

domingo, 3 de noviembre de 2013

Presentación PREZI sobre Callejeros Literarios.

La semana anterior estuvimos trabajando con PREZI, una herramienta muy fácil de usar y muy útil para realizar presentaciones más dinámicas (en mi opinión) que en Power Point.

¿Qué estuvimos trabajando?


Estuvimos trabajando sobre un proyecto colaborativo llamado Callejeros Literarios
Este proyecto colaborativo es un ejemplo de lo que se puede considerar una buena práctica de TIC ya que favorece el aprendizaje colaborativo entre los alumnos: salen todos juntos a la calle en busca de autores literarios en placas de su ciudad, una vez encontrados realizan preguntas a los ciudadanos sobre esos autores y más tarde se graban en vídeo explicando la vida y obras de esos escritores, por último entre todos crean el callejero de su ciudad en el cual indican las calles con nombres de famosos literarios. Aparte posibilita la superación de dificultades de aprendizaje de los alumnos ya que a muchos de estos no se les dará bien estudiar la literatura y con este proyecto colaborativo se vuelve mucho más ameno y fácil aprenderlo, no es lo mismo estudiarse cuatro páginas (por ejemplo) sobre un autor que hacer un vídeo con tus compañeros destacando lo importante del escritor. Por último se puede considerar una buena práctica de TIC porque permite ampliar el conocimiento de forma autónoma: cada niño que participa en este proyecto aprende literatura, crear un callejero, subir un vídeo a youtube...
Me parece un proyecto colaborativo muy interesante ya que desde mi punto de vista fomenta las ganas de aprender y a su vez facilita el aprendizaje, aparte de enseñar a los niños a usar las nuevas tecnologías con un fin educativo.
Aquí os dejo el PREZI que realicé con una compañera en el cual se explica este proyecto colaborativo que en mi opinión debería ser más conocido: