M-Learning en educación especial (Nuevas tendencias)

Hemos hecho un trabajo de investigación sobre nuevas tendencias en educación, el nuestro (que es del que voy a hablar) trata sobre el Mobile Learning, es decir, el uso de dispositivos móviles en educación.

¿Cómo realizamos nuestro trabajo?

Primeramente decir que nuestro trabajo se ha centrado en el M-Learning en educación especial, un campo que me parece muy interesante y en el cual el uso de los móviles podría generar grandes avances y servir de ayuda a las personas discapacitadas. 

Para investigar sobre esto introducimos palabras clave como educación, mobile learning... en diferentes bases de datos,y de ahí sacamos toda la información posible, más tarde recopilamos la que nos parecía más coherente y completa.

Tras ello descubrimos y estudiamos diferentes proyectos que se han desarrollado sobre este tema, como son por ejemplo sc@ut y PICAA. Estos proyectos mejoran la comunicación y con ello la inclusión social de las personas discapacitadas, también les ayudan a aprender y desarrollar sus habilidades.

Por último me gustaría decir que he aprendido muchas cosas nuevas realizando este trabajo y que el M-Learning me parece algo que aunque todavía se esta desarrollando, llegará a ser algo habitual en las clases.

Os dejo dos vídeos, uno que explica de manera clara que es el Mobile-Learning y otro de cómo se aplica esto en personas discapacitadas:

Twitter

Esta entrada recoge mi reflexión sobre el uso que he dado a twitter en este curso. 
Este semestre he estado publicando diferentes tweets sobre temas educativos.

Me he dado cuenta de que Twitter a parte detener una finalidad personal y de ocio, puede tener una finalidad educativa.

Mi opinión acerca del uso de Twitter con fin educativo:

Se debería tener en cuenta en muchos centros educativos la gran utilidad que puede tener Twitter como medio para el aprendizaje (al igual que otras redes sociales), con esta herramienta los educandos pueden estar informados sobre nuevas noticias educativas, ¿cómo?: siguiendo a organizaciones educativas, colegios... 
A parte pueden estar mejor comunicados con sus compañeros y profesores, pudiéndose utilizar la herramienta como medio para resolver dudas, publicar nuevos trabajos...

Mi experiencia:

Mi experiencia con Twitter me ha aportado mucho, me he mantenido al día en educación gracias a esta red social y me he dado cuenta de los otros usos que tienen este tipo de herramientas, ya que antes parecía que únicamente existían para divertirse.

He aprendido nuevas cosas con esta actividad, lo primero fue aprender a usar de manera más ágil Twitter, lo segundo a ver y valorar las diferentes opiniones que se pueden dar de un mismo tema (ver como alguien publicaba una noticia desde un punto de vista y otra desde un punto de vista contrario, y los dos con argumentos). Y sobre todo darme cuenta de que las TIC's estan siendo utilizadas por los centros educativos mucho más de lo que me imaginaba, es algo normal, ya que hoy en día todo se mueve alrededor de ellas, aunque todavía queda mucho por avanzar en el tema de la introducción de las TIC's en educación

Por si os interesa en mi perfil de Twitter (@Tabiubu_) se puede encontrar mucha información sobre educación, al igual que en el hashtag #pedubu13
Tweets sobre "#pedubu13"

Mi PLE

Hoy la entrada trata sobre mi propio PLE (Personal Learning Enviroment), es decir, mi entorno personal de aprendizaje.

¿Para qué sirve?

Con el PLE tengo de una manera más ordenada las aplicaciones o sitios web que utilizo habitualmente.
Yo lo he dividido en tres partes: las aplicaciones o sitios web que uso para obtener información: Google Académico, Dialnet..., los que utilizo para crear o para modificar información como por ejemplo Glogster, Movie Maker... Y por ultimo aquellas redes sociales o aplicaciones que me permiten relacionarme con los demás: Twitter,  Facebook...
Esta es mi división, pero puede dividirse de otras muchas formas, si os interesa hacer uno podéis dividirlo de la forma más cómoda que os parezca, la más práctica para vosotros.
Bueno aquí está mi PLE para que os hagáis una idea de lo que es:




Os dejo aquí un ejemplo que tiene otra distribución diferente a la mía.

WIKI sobre Pixton

Antes  de todo comenzaré explicando qué es una wiki, una wiki es una página web que puede ser editada por todos los usuarios que la visiten, es decir, es una página colaborativa en la cual se puede añadir o quitar información y ver los cambios que se han ido realizando en la página. Es una herramienta útil ya que poco a poco se puede ir mejorando el conocimiento sobre aquello de lo que sea la wiki.

¿Sobre qué es nuestra wiki?

En este caso, mis compañeros y yo hemos trabajado sobre Pixton, una página web con la cual se pueden crear cómics, personajes para cómics... y compartirlos. 

Se puede acceder con tres objetivos diferentes: divertirse, aprender o negociar.
Yo me centraré en el uso educativo de esta aplicación. 

Crear un cómic con Pixton con un fin educativo es una manera amena y divertida de que los niños aprendan ya que lo harán con algo que les gusta mucho como es leer cómics. 

Pero no sólo sirve para enseñar a los niños sobre buenas acciones o sobre valores importantes si no que también es una forma de que los niños usen su imaginación y creatividad, ya que con esta herramienta pueden crear sus propios personajes ponerlos en diferentes paisajes, cambiar los colores, moverles los brazos, las manos...

Aquí podéis ver un ejemplo del uso de Pixton con fines educativos, es un cómic creado por mi grupo para concienciar a los niños sobre la importancia de compartir:

Si os interesa esta herramienta y no sabéis utilizarla os dejo aquí el tutorial que he creado con mis compañeros:

Os dejo la wiki que hemos creado donde encontrareis más información acerca del uso de Pixton en la clase como medio de aprendizaje:

Peligros de Internet

Esta semana hemos realizado esta actividad con Glogster, una herramienta muy útil que te permite hacer posters en formato digital. Es interesante ya que puedes integrar todo tipo de formato (vídeo, audio, texto...) 

¿Qué hemos hecho con esta herramienta?

Nosotros hemos utilizado esta herramienta para explicar los diferentes riegos de Internet. Todos sabemos que Internet ha cambiado el mundo, se ha convertido en algo necesario para la sociedad ya que nos permite comunicarnos con la otra parte del mundo en tan solo unos segundos pero... ¿ y qué hay de los peligros que conlleva su uso?

Mucha gente no conoce los peligros que este tiene y acaba teniendo problemas. Es importante cuidar nuestra identidad digital, es decir, el cómo nos ven a través de las redes sociales ya que hoy en día esta imagen cuenta casi igual que nuestra imagen personal (muchas empresas antes de contratar a alguien visitan sus redes sociales para saber un poco más), cuidar también nuestros datos (ya sea nuestra dirección, nuestros datos bancarios...).

No podemos fiarnos de alguien que nunca hemos visto, debemos andarnos con ojo y ser listos, no dejarnos engañar, parece una tontería pero en realidad existen muchos casos de sextorsión o de cyberbullying, y muchos de ellos han acabado muy mal, por ejemplo, en suicidio.
Hay que concienciar a los alumnos ya que muchas veces pueden tomárselo a broma, todos pensamos que a nosotros no nos va a pasar...

Debemos darles a estos riesgos la verdadera importancia que tienen, tomarlos en serio.

Aquí os dejo el poster que realizamos con Glogster mis compañeros y yo:

Os dejo aquí otros posters creados con Glogster con un fin educativo:
http://blanca-tamara.blogspot.com.es/2012/04/distintos-ejemplos-de-glogster.html

Las redes sociales con TimeRime

Buenos días,
Esta semana hemos estado trabajando con TimeRime, una página web que sirve para crear líneas cronológicas.

¿Qué hicimos nosotros con esta herramienta?

Hemos creado una línea cronológica que trata sobre las redes sociales, y su evolución a lo largo del tiempo. 
Es interesante ver cómo comenzó todo con un sistema sencillísimo y rudimentario y cómo ese sistema se ha ido mejorando y perfeccionando a lo largo del tiempo para dar lugar a las redes sociales que tenemos hoy en día.
Casi todos usamos las redes sociales para comunicarnos con amigos, familia, conocidos... es decir, como una herramienta de ocio, pero estas redes sociales también han influido en el ámbito de la educación.
Es cierto que las redes sociales utilizadas por los alumnos como herramienta de ocio y de manera excesiva suelen dar lugar a una disminución del rendimiento académico, pero usadas de manera correcta y con la finalidad de aprender tienen muchas ventajas:
- Mejoran la comunicación entre los profesores y los alumnos: antiguamente era difícil comunicarte con el profesor cuando estabas en tu casa y por ejemplo te surgía una duda sobre lo que estabas estudiando, o sobre el trabajo que debías realizar, ahora con las redes sociales es todo mucho más fácil ya que es una herramienta que casi todos solemos abrir diariamente.
- El alumno tiene libertad para expresar sus opiniones y su forma de ser, además puede compartir vídeos, imágenes... con sus compañeros.
- Mejora la relación alumno-profesor: el alumno se siente cómodo utilizando las redes sociales ya que lo suele hacer habitualmente, y el profesor pasa a "hablar su idioma", es decir, se vuelve una figura más cercana.
- Permite el aprendizaje formal e informal: ya sea el profesor el que envíe vídeos, imágenes, música...  con un fin educativo, o los propios alumnos quienes se interesen por algún tema en especial y busquen en las redes sociales información sobre ese tema.
- Que nadie se quede atrás: a través de las redes sociales los profesores pueden ir haciendo un seguimiento de lo que se hace en clase y lo que se va a hacer para que los alumnos no se pierdan.
- Da lugar a una educación creativa y dinámica, y no a un aprendizaje pesado y monótono.
Un claro ejemplo de todo esto es el uso que damos los alumnos de pedagogía a Twitter, con esta red publicamos todo tipo de noticias y curiosidades acerca de la educación, además de mantenernos en contacto con los profesores.
Aquí os dejo la línea temporal creada con mi compañera en la cual se muestran los hechos más importantes que se han producido durante la evolución de las redes sociales:



Os dejo aquí las páginas en las que me he basado para explicaros la influencia de las redes sociales en la educación:
http://jjdeharo.blogspot.com.es/2008/11/la-redes-sociales-en-educacin.html
http://suite101.net/article/redes-sociales-pros-y-contras-en-la-educacion-del-joven-actual-a16011

Presentación PREZI sobre Callejeros Literarios.

La semana anterior estuvimos trabajando con PREZI, una herramienta muy fácil de usar y muy útil para realizar presentaciones más dinámicas (en mi opinión) que en Power Point.

¿Qué estuvimos trabajando?

Estuvimos trabajando sobre un proyecto colaborativo llamado Callejeros Literarios. 

Este proyecto colaborativo es un ejemplo de lo que se puede considerar una buena práctica de TIC ya que favorece el aprendizaje colaborativo entre los alumnos: salen todos juntos a la calle en busca de autores literarios en placas de su ciudad, una vez encontrados realizan preguntas a los ciudadanos sobre esos autores y más tarde se graban en vídeo explicando la vida y obras de esos escritores, por último entre todos crean el callejero de su ciudad en el cual indican las calles con nombres de famosos literarios. Aparte posibilita la superación de dificultades de aprendizaje de los alumnos ya que a muchos de estos no se les dará bien estudiar la literatura y con este proyecto colaborativo se vuelve mucho más ameno y fácil aprenderlo, no es lo mismo estudiarse cuatro páginas (por ejemplo) sobre un autor que hacer un vídeo con tus compañeros destacando lo importante del escritor. Por último se puede considerar una buena práctica de TIC porque permite ampliar el conocimiento de forma autónoma: cada niño que participa en este proyecto aprende literatura, crear un callejero, subir un vídeo a youtube...
Me parece un proyecto colaborativo muy interesante ya que desde mi punto de vista fomenta las ganas de aprender y a su vez facilita el aprendizaje, aparte de enseñar a los niños a usar las nuevas tecnologías con un fin educativo.
Aquí os dejo el PREZI que realicé con una compañera en el cual se explica este proyecto colaborativo que en mi opinión debería ser más conocido: